Ekonomsko-socijalni savet Ujedinjenih nacija bavi se i problemima neprekidnog obrazovanja odraslih…
Чланак
Ознака: <span>obrazovanje odraslih</span>
Чланак
Džin Koen – pionir gerijatrijske psihijatrije
Džin D. Koen (Gene D. Cohen, 1944-2009) bio je američki psihijatar koji se bavio pionirskim istraživanjima mentalnog zdravlja starijih.
Чланак
Eugen Rozenstok, andragog
Eugen Rozenstok (Eugen Rosenstock), nemački naučnik iz oblasti društvenih nauka koji, prvi nakon Aleksandra Kapa, autora kovanice andragogija, koristi ovaj izraz u radu iz 1921. godine (negde se navodi i 1926. godina).
Чланак
Edvard Lindeman, andragog
Edvard Lindeman (Eduard C. Lindeman, 1885-1953), američki profesor i jedan od pionira andragogije, obrazovanja odraslih.
Чланак
Malkom Nouls, andragog
Malkom Nouls, svetski poznat andragog, smatra se ocem savremene andragogije, ali manje je poznato da ga je sa pojmom i naučnim pristupom adnragogije upoznao prof. Dušan Savićević…
Чланак
Aleksandar Kap – tvorac pojma andragogija
Prikaz iz knjige Aleksandra Kapa u kojoj se prvi put pominje pojam andragogija…
Чланак
Andragogija (nauka) – doživotno učenje
Tri vida obrazovanja andragogije su formalni, neformalni i informalni. istorija andragogije počinje od prve polovine 20 veka…
Чланак
Problemi sa obrazovanjem odraslih na prostoru bivše Jugoslavije
SFR Jugoslavija je već početkom 1960-ih bila primer razvijenog sistema i ulaganja u obrazovanje odraslih (andragogija) sa 279 osnovnih, 230 stručnih, 60 škola za kvalifikovane i 118 škola za visokokvalifikovane radnike.
Чланак
Konkurs za finansiranje projekata obrazovanja odraslih Roma u 2013. godini
Gradska uprava grada Beograda raspisala je Konkurs za finansiranje projekata udruženja u 2013. godini za oblast obrazovanja odraslih, pripremnih programa za polazak u školu, sticanja kvalifikacija i zapošljavanja Romske populacije.
Чланак
Primedbe na nacrt Zakona o obrazovanju odraslih
Početkom maja Ministarstvo prosvete i nauke Republike Srbije predstavilo je treću verziju Nacrta Zakona o obrazovanju odraslih Republike Srbije, koji bi trebalo da uredi formalno i neformalno obrazovanje odraslih u Srbiji. Stav Srpskog udruženja institucija za obrazovanje odraslih jeste da ovakav predlog Zakona ne odgovara društvenoj i obrazovnoj stvarnosti Srbije.