Kratka istorija andragogije (1): Andragogija do polovine 20. veka

Andragogija kao formalni koncept postoji tek od 19. veka, dok je svetsko priznanje stekla tek u 20. veku. Sledi kratki pregled istorije andragogije od 1833. godine…

Andragogija je pojam koji se odnosi na teoriju i praksu obrazovanja odraslih. Iako su se odrasli zainteresovani za učenje obrazovali u jednom ili drugom obliku kroz istoriju, andragogija kao formalni koncept postoji tek od 19. veka, dok je svetsko priznanje stekla tek u 20. veku. 

Sledi kratki pregled istorije andragogije od njenih početaka u Nemačkoj 1833. godine, do njenog mesta u modernom obrazovanju.

Nemački nastavnik u gimnaziji Aleksandar Kap predstavio je pojam andragogija 1833. godine. On ga je upotrebio u knjizi u kojoj je pisao o Platonovim teorijama obrazovanje kako bi naznačio doživotnu potrebu čoveka za učenjem. Kap je tvrdio da odrasli treba da nastave sa učenjem tokom celog života, razdvajajući pritom andragogiju od pedagogije – prakse obrazovanje učenika – na više načina.

On je smatrao da postoji prostor za formalno obrazovanje odraslih, ali je i verovato da andragogija treba da uključuje učenje koje odražava životno iskustvo pojedinca, i stručni trening koji pojedinac prolazi obavljajući svoj posao.

Međutim, Kapov pogled na andragogiju nije postao popularan zato što su druge teorije o obrazovanju odraslih već tada bile u širokoj upotrebi.

Početkom 20. veka, još jedan nemački autor, Eugen Rozenstok, oživeo je termin andragogija 1926. godine kako bi istakao mišljenje da obrazovanje odraslih zahteva specijalizovane nastavnike, metode i filozofije. Njegov rad podigao je dalji interes za ovu temu u Evropi.

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *